« CONVERGENCES PARALLÈLES » : entre universités et entreprises pour améliorer les compétences des étudiants

Vendredi dernier, en tant que département de recherche et développement de Waypoint, nous avons participé à une discussion intense entre les représentants du cursus Unipa en sciences de la communication et les entreprises, au Palazzo Steri de Palerme. Trente ans après la naissance de la filière d'études à l'université de la capitale sicilienne, beaucoup de choses ont changé dans le monde du travail et de la communication. C'est précisément pour cette raison qu'Unipa a décidé de réunir des entreprises, des professionnels et des parties prenantes pour échanger des idées, des opinions et des processus avec ceux qui se mesurent chaque jour aux difficultés d'un marché en croissance constante et en constante évolution. L'objectif de la réunion était de rassembler de nouvelles idées et de nouvelles lymphes pour améliorer l'offre de formation du cours. Réduire l'écart entre les compétences techniques requises par le secteur et la préparation effective des jeunes semble être la priorité partagée entre les universités et les entreprises.

Le premier besoin qui émerge des entreprises et des agences de communication se concentre sur toutes ces compétences spécifiques et sectorielles que le numérique demande aujourd'hui, mais que l'Université n'est pas en mesure de transmettre : référencement, marketing numérique, analyse de données, création de contenu et rédaction, pour n'en citer qu'un. peu. À ce jour, le système universitaire italien produit et inculque des connaissances de haut niveau, mais il y a un grand manque d'approche orientée vers l'aspect pragmatique des connaissances dans les salles de classe des universités italiennes. Le résultat de ce système est la perplexité des jeunes diplômés à l'obtention du parchemin tant convoité. "Eh, qu'est-ce que je fais maintenant ?", est la principale question qui résonne dans leurs propos. Peut-être précisément parce qu'ils se trouvent au terme d'un parcours qui les a vus plus engagés dans la connaissance que dans le savoir-faire.

Au cours de la réunion, de nombreuses entreprises ont exprimé les difficultés à former des talents aussi immatures et ont pointé du doigt les professeurs et les responsables de l'enseignement, même parfois avec des tons durs et durs.

Mais la vérité, comme toujours, se situe quelque part entre les deux. Chaque personne impliquée, dans la transition de l'université au monde du travail, est appelée à faire sa part. L'Université doit certainement s'améliorer et offrir des compétences et des connaissances pouvant être consacrées au monde du travail, mais en même temps, les entreprises doivent aider l'Université dans cette voie, en offrant des ressources et des opportunités à la hauteur du professionnalisme qu'elles souhaitent attirer.

Le véritable défi de l'Université est de transmettre un savoir dynamique qui puisse constamment stimuler la curiosité et la flexibilité de la pensée, une qualité nécessaire dans un monde qui change à la vitesse de la lumière. Mais pas seulement cela, la relation entre les universités italiennes et les entreprises doit être intense et consolidée, presque symbiotique. L'Université doit former les jeunes et les initier au monde du travail, mais les entreprises sont appelées à poursuivre ce processus, et elles doivent le faire, selon Alberto Baesso avec passion, celle qui est capable d'activer les bonnes idées.

Le processus d'introduction au travail est complexe et présente des équilibres délicats, mais les entreprises ainsi que les universités sont appelées à faire un effort supplémentaire envers les garçons et les filles qui ne veulent pas quitter un pays comme la Sicile, mais en être les ressources actives.